.WORKSHOP E LABORATORI

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Il progetto di Summer School propone un’innovativa e coinvolgente iniziativa educativa rivolta agli adulti, centrata sul fondamentale tema della democrazia. Attraverso una serie di laboratori interattivi, il programma mira a esplorare tre aspetti chiave della democrazia: il suo rapporto con le religioni, la sfida dei populismi e la garanzia dei diritti fondamentali.

Un tratto distintivo di questo progetto è l’approccio esperienziale, che favorisce un coinvolgimento profondo e personale dei partecipanti. I momenti laboratoriali offrono spazi di discussione, analisi critica e confronto su come la democrazia si intreccia con i contesti religiosi, come risponde alle spinte populiste e come tutela i diritti individuali e collettivi.

Strumenti essenziali di questo percorso sono i toolkit progettati per permettere ai gruppi di sviluppare e articolare le proprie posizioni in modo informato e riflessivo. Questi strumenti, basati su metodologie partecipative, stimolano una presa di coscienza critica e una comprensione approfondita dei temi proposti.

In sintesi, il progetto mira a fornire un’opportunità unica per adulti e ragazzi in età scolare di esplorare e comprendere in modo critico la complessità della democrazia attraverso l’esperienza diretta e la riflessione condivisa, con l’obiettivo di favorire una cittadinanza attiva e consapevole.

I laboratori sono stati coordinati dal Liceo Valdese nelle persone di Roberto Canu (presidente del Comitato di gestione) e Alessia Passarelli (preside) in collaborazione con Giulia Alessio (ricercatrice per il progetto), Ilaria Valenzi (Fcei) e Martino Laurenti (Liceo Valdese).

 EDIZIONI SUMMER SCHOOL 

TOOL KIT percorsi laboratoriali 2022

//2-8 luglio 2023

  • Democrazia e populismo

Questo percorso laboratoriale permette ai partecipanti di scoprire il rapporto, anche da un punto di vista storico, tra democrazia e populismi.
Attraverso un’attività di debate i partecipanti possono sperimentare in prima persona l’impegno di un percorso democratico nella metodologia e nei contenuti.

  • Democrazia e diritti

Il laboratorio si prefigge di analizzare la consapevolezza e il rapporto personale fra i partecipanti e la sfera dei diritti goduti, negati e immaginari.
Vengono proposte alcune analisi percettive e temporali che sfociano nell’attivazione personale e collettiva per la rivendicazione dei diritti.

  • Democrazia e religioni

Questo percorso si propone di indagare la complessità dei rapporti fra Stato e confessioni religiose, partendo dal concetto di minoranza. Attraverso un lavoro di mappatura del territorio e un gioco di ruolo, si pone l’attenzione sulla presenza delle comunità religiose in un dato luogo, la loro visibilità e riconoscibilità. Il laboratorio finale si propone di ideare un progetto di conoscenza plurale all’interno delle scuole.

Per sostenere la Fondazione Centro Culturale Valdese